На третьем году жизни дети становятся самостоятельнее. Дети раннего возраста начинают играть с предметами - заместителями, в игре им легче всего усваивать правила и нормы. Так, например культурно- гигиенические навыки дети лучше воспринимают в игре с куклой. Совместно с воспитателем Еленой Геннадьевной воспитанники младшей группы купают куклу Катю, моют ей лицо и руки. Вместе с воспитателем они определили, как нужно последовательно действовать: сначала раздеть, искупать, вытереть, одеть. Также, в игре закрепили слова: мыло, таз, полотенце... Такие игры очень нравятся детям, приносят им радость, формируют навыки общения и развивают игровые навыки.
